Подготовительный этап

Прочитайте информацию, с которой предстоит тестовая работа.

Исторические источники – все объекты, непосредственно отражающие исторический процесс и дающие возможность изучать прошлое человечества.

Исторические источники условно делят на несколько групп

I.по типу фиксации информации:

1.письменные – эпиграфические документы, берестяные грамоты, рукописи, печатные материалы.

а/ официальные, например:

• законодательные акты – Полное собрание законов Российской империи: «Собрание Первое. 1649 – 1825 гг. (в 45 томах)», «Собрание Второе. 12декабря 1825 – 28 февраля 1881 г.(в 55 томах)».
• летописи - Лаврентьевская, Повесть временных лет, Воскресенская, Никоновская и др.
• дипломатические и военные документы – 1323 г. – Ореховский мир (Нотебергский мир), 1582 г. – Ям-Запольский мир, 1792 г. – Ясский мир, 1812 г. – Бухарестский мир.
• статистико-экономические материалы – Е.Зябловский «Статистическое описание России» (1808), К.Арсеньев «Начертание статистики российского государства» (1818).

· б/ неофициальные, например, дневники, воспоминания, мемуары и др.

2.вещественные – орудия производства и созданные с помощью их материальные блага: постройки, оружие, украшения, посуда, произведения искусства — все, что является результатом трудовой деятельности человека.

В отличие от письменных они не содержат прямого рассказа об исторических событиях и чаще всего не содержат никаких надписей.

Например:

• орудия труда – деревянный плуг, ручное рубило, камнерез, рало, соха, борона и др.

• оружие – доспехи (стеганка, бурка, чешуйчатый панцирь, кольчуга), шлем, копье, алебарда, арбалет и др.

• ювелирные изделия – браслет, кулон, диадема, амулет, медальон, ожерелье и др.

3.кинофотодокументы – документальные кино-, фоно- и фотоматериалы.

4.изобразительные – иконы, парсуны, картины, плакаты и др.

Например:

• иконы – иконы Святой Троицы, богороднические иконы, иконы святых и сил бесплотных, символические и аллегорические композиции.

• парсýны – «Андрей Бесящий», «Яков Тургенев».

II.с точки зрения изучения какой-либо наукой:

1.этнографические — сведения, которые сохранились до настоящего времени: данные быта, нравов, обычаев, которые нередко отсутствуют в письменных источниках. Такие сведения собираются, изучаются и обрабатываются этнографией.

Например, сведения об обрядах – «святках», масленице, празднике Ивана Купалы, свадебных, похоронных церемониях.

2.фольклорные – памятники устного народного творчества, т. е. предания, песни, сказки, пословицы, поговорки и т.д. Такие сведения собираются, изучаются и обрабатываются фольклористикой.

Например:

• былины – «Илья Муромец и Соловей Разбойник», «Садко», «Добрыня и Змей».

• сказки – русские народные, народов севера, белорусские, украинские, народов Востока и др.

• песни – русские народные (святочные, семейные обрядовые) и др.

• предания – Предание о Жанне д' Арк, предание об Иване Грозном, Церковное предание.

3.лингвистические – сведения о происхождении географических названий, личных имен, собственных имен кораблей, судов, собственных имен богов и божеств и др. Такие сведения изучаются лингвистикой.

Например:

• сведения о происхождении географических названий – Украина, Черное море, Новгород, река Ловать, Куликово поле и др.

• сведения о происхождении личных имен – Иван Калита, Рюрик, Ярослав Мудрый и др.

Отдельные исторические источники лишь условно могут быть отнесены к той или иной группе. Так, некоторые этнографические источники изучают и археология и этнография; антропологические источники стоят на грани естествознания и истории. Развитие общества постоянно ведёт к особенно быстрому расширению разновидностей письменных и возникновению совершенно новых видов исторических источников. Например, изобретение и использование звукозаписывающих фото- и киноаппаратов привело к образованию особой группы кино-, фоно- и фотоматериалов.

Классификацией, изучением происхождения, авторства, достоверности, полноты исторических источников занимается наука — источниковедение.