АРГУМЕНТ С ОПОРОЙ НА ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ОПЫТ

В сочинении по русскому языку на ЕГЭ ученику 11 класса необходимо доказать свою точку зрения по проблеме, поставленной автором текста. Аргументировать нужно, опираясь на читательский опыт. Такой аргумент вызывает наибольшие затруднения у учащихся.

Аргументами могут быть фрагменты из произведений художественной, исторической, научно-популярной литературы. В некоторых случаях довольно сложно подобрать аргумент из литературы. Поэтому можно воспользоваться публицистическими текстами, написанными деятелями культуры, учёными, журналистами. Такие тексты в ходе подготовки к ЕГЭ анализируются на уроках русского языка.

Кратко передайте содержание текста, обязательно отразив авторскую точку зрения. И такой сжатый текст станет аргументом к сочинению. И именно аргументом из читательского опыта.

1)В детстве я часто спрашивал у своей матери:

- Скажи, что самое трудное в мире?

2)- Самое трудное – учиться у других уму-разуму, - говорила она.

3)Ответ казался мне совершенно верным, более того – прозорливым. 4)Мать словно заглянула мне в душу, словно подслушала мои мысли. 5) Ведь сколько раз я корил себя за то, что не мог перенять у других людей нечто очень нужное и полезное. 6)И вроде бы старался… 7)Ан нет. 8)Ничего не получалось.

9)Прошли годы. 10)Я вырос, повзрослел, сам уже стал отцом и вот снова обратился к матери с тем вопросом:

- Что самое трудное в жизни?

11)И на сей раз она ответила быстро и точно:

- Самое трудное – это учить других уму-разуму.

12)Вновь ответ пришёлся мне по душе. 13)Вновь он оказался именно таким, каким я и надеялся услышать его. 14)Ведь сколько я ни старался – разве что из кожи не лез, - привить своим детям все самое лучшее, вразумить их, наставить на истинный путь, настроить на добрые дела – а все, казалось мне, ничего не выходит. 15)И злился я сам на себя, да так злился, что аж внутри всё горело… 

 (Т.Каипбергенов).