АРГУМЕНТ С ОПОРОЙ НА ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ОПЫТ

В сочинении по русскому языку на ЕГЭ ученику 11 класса необходимо доказать свою точку зрения по проблеме, поставленной автором текста. Аргументировать нужно, опираясь на читательский опыт. Такой аргумент вызывает наибольшие затруднения у учащихся.

Аргументами могут быть фрагменты из произведений художественной, исторической, научно-популярной литературы. В некоторых случаях довольно сложно подобрать аргумент из литературы. Поэтому можно воспользоваться публицистическими текстами, написанными деятелями культуры, учёными, журналистами. Такие тексты в ходе подготовки к ЕГЭ анализируются на уроках русского языка.

Кратко передайте содержание текста, обязательно отразив авторскую точку зрения. И такой сжатый текст станет аргументом к сочинению. И именно аргументом из читательского опыта.

1)Крыльцо и терраса дома, в котором я жил летом, были засыпаны снегом, и я вышел на террасу и постоял на ней, дыша голым холодком зимы. 2)Почти в ту же минуту на перила террасы слетел воробей, проковылял по ним немного в мою сторону, и я узнал того хроменького воробья, который всегда пробуждал во мне жалость. 3)В кармане у меня было печенье, и я раскрошил одну лепешечку на перилах, радуясь, что могу доставить воробью хоть несколько приятных минут: всё-таки в каждом живом существе, если оно чувствует заботу о нём, возникает нечто, чего оно не сознает, но что на человеческом языке называется признательностью.

4)Однако воробей не стал клевать, посмотрел лишь издали на раскрошенное печенье и вдруг снялся и улетел, словно на что-то обиделся. 5)Я постоял ещё на террасе, подышал воздухом, полным студёной прелести, и хотел уже вернуться в дом, как откуда-то сразу налетели воробьи, и я понял, что эту роту или даже целый батальон привёл хроменький, сообщив, что на перилах террасы есть чем подкормиться. 6)Воробьи шумно, почти не боясь меня, стали склёвывать крошки, а хроменькому очень мало или даже ничего не досталось: более проворные и сильные опережали его. 7)Но мне хотелось думать, что он испытывает удовольствие от выполненного им долга товарищества, он как бы лишний раз напомнил о том, что драчливые воробьи, которые ищут повода, чтобы поссориться, сильны, однако, своим содружеством.

(По В.Г.Лидину)

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ ТЕКСТА

Лидин Владимир Германович (1894-1979) - русский писатель.

Сочинения:

Трын-трава

Вороные кони

Все часы времени

Голубое руно

Могила неизвестного солдата

Изгнание

Две жизни

и др.