продолжение предыдущего занятия

ВЫСКАЗЫВАНИЯ (ЦИТАТЫ) ИЗВЕСТНЫХ ЛЮДЕЙ. ПРЕКРАСНОЕ. КРАСОТА. КРАСОТА ИСТИННАЯ И МНИМАЯ. КРАСОТА ВНУТРЕННЯЯ И ВНЕШНЯЯ.

Для написания АРГУМЕНТА и ВЫВОДА можно использовать ВЫСКАЗЫВАНИЯ (ЦИТАТЫ) ИЗВЕСТНЫХ ЛЮДЕЙ.

1.Легче всего оформлять высказывания (цитаты) в виде предложения с прямой речью. Для этого необходимо знать высказывание наизусть.

2.Фрагменты лирических произведений, расположенных в соответствии со стихотворными строками, оформляются без кавычек.

3.Для того чтобы передать авторскую мысль своими словами, советуем потренироваться, используя

• опорные слова, которые в высказывании выделены жирным шрифтом; их необходимо заключить в кавычки;

• сведения об авторе высказывания

• клише для оформления высказываний (для оформления предложения с косвенной речью)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чтобы ввести в сочинение высказывание (цитату) в качестве аргумента, используйте КЛИШЕ.

Вспоминаются (вспомним) слова (кого?) о том, что…

По словам известного,…

Известный… (считал, говорил, писал, утверждал…)

Обратимся к…

Можно привести высказывание известного… о том,…

Своё мнение могу подтвердить словами …

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рассмотрите примеры интерпретации высказывания № 17

для аргументации.

Осознание красоты спасет. (Н.К. Рерих)

Вспоминаются слова русского художника, философа, писателя конца ХIХ – середины ХХ века Н.К.Рериха о том, что человечество спасёт «осознание красоты».

По словам русского художника, философа, писателя конца ХIХ – середины ХХ века Н.К.Рериха, человечество спасёт «осознание красоты».

Русский художник, философ, писатель конца ХIХ – середины ХХ века Н.К.Рерих считал, что человечество спасёт «осознание красоты».

Обратимся к словам русского художника, философа, писателя конца ХIХ – середины ХХ века Н.К.Рериха о том, что человечество спасёт «осознание красоты».

Можно привести мнение русского художника, философа, писателя конца ХIХ – середины ХХ века Н.К.Рериха о том, что человечество спасёт «осознание красоты».

Своё мнение могу подтвердить словами русского художника, философа, писателя конца ХIХ – середины ХХ века Н.К.Рериха о том, что человечество спасёт «осознание красоты».

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.

Внешняя красота преходяща, а внутренняя вечна. (Сейид Наср)

Наср Сейид (род. в 1933г.) – мусульманский философ.

14.

Откуда же пришла красота в повседневный быт, в резьбу, кружева, вышивку, песню, танец, живопись? Да из души русского человека, откуда же еще было прийти! (В.А.Солоухин)

Солоухин Владимир Алексеевич (1924-1997) – русский писатель и поэт, видный представитель «деревенской» прозы. Много путешествовал, его произведения переведены на иностранные языки.

Произведения:

Капля росы

Как выпить солнце

Имеющий в руках цветы

Мать-мачеха

Жить на земле

Письма из Русского музея

Не прячьтесь от дождя

Разрыв-трава

Славянская тетрадь

Слово живое и мёртвое

Камешки на ладони

Время собирать камни

Продолжение времени

и др.

15.

Слушать прекрасное и смотреть на прекрасное - значит улучшаться. (Платон)

Платон (428 или 427 до н.э. – 348 или 347 до н.э.) – древнегреческий философ, ученик Сократа, учитель Аристотеля.

Принято считать, что Платон является одним из основателей идеалистического направления в мировой философии.

Учение о душе

Учение о познании

и др.

16.

Прекрасное можно сохранить, только не прикасаясь к нему руками. (М.М.Пришвин)

Пришвин Михаил Михайлович (1873-1954) – русский писатель, автор произведений о природе, охотничьих рассказов, произведений для детей. Особую ценность имеют его дневники, которые он вёл на протяжении всей жизни.

Произведения:

Говорящий грач

Голубая стрекоза

Зелёный шум

Золотой луг

Кладовая солнца

Лесная капель

Лисичкин хлеб

Моим молодым друзьям

Путешествие в страну непуганых птиц и зверей

Синий лапоть

Таинственный ящик

Хромка

Этажи леса

Ярик

и др.

17.

Осознание красоты спасет. (Н.К. Рерих)

Рéрих Николай Константинович (1874-1947) – русский художник, философ, учёный, писатель, путешественник, археолог, общественный деятель, поэт, педагог. Создатель около 7000 картин, многие из которых находятся в известных галереях мира, и около 30 литературных трудов, основатель международных культурных движений «Мир через культуру» и «Знамя Мира».

Основные полотна:

Заморские гости

Ангел последний

Матерь Мира

Поход Игоря

Ярослав Мудрый

и др.

Основные труды:

Пути Благословения

Твердыня Пламенная

Знамя Мира

Берегите старину

Древние источники

О Великой Отечественной войне

Душа народов

и др.

18.

Красота, радость, только как радость, независимо от добра, отвратительны. (Л. Н. Толстой)

Толстой Лев Николаевич (1828-1910) – один из наиболее широко известных русских писателей. Просветитель, публицист, религиозный мыслитель.

Романы:

Война и мир

Анна Каренина

Воскресение

и др.

Повести:

Детство

Отрочество

Юность

Казаки

и др.

Рассказы:

Севастопольские рассказы

После бала

и др.

Учебная литература:

Азбука

Арифметика

и др.

19.

Мы приходим в мир для того, чтобы постигнуть красоту, утвердить, создать её. (В.А.Сухомлинский)

Сухомлинский Василий Александрович (1918-1970) – украинский советский педагог. Родился в семье деревенского плотника. Участник Великой Отечественной войны.

В.А.Сухомлинский

• создал оригинальную педагогическую систему, основывающуюся на признании личности ребёнка высшей ценностью;

• строил процесс обучения как радостный труд;

• разработал эстетическую программу «воспитания красотой».

Автор около 30 книг и свыше 500 статей, посвящённых воспитанию и обучению молодёжи. Книга его жизни – «Сердце отдаю детям».

20.

Не наружность надо украшать, но быть красивым в духовном начинании. (Фалес)

Фалéс – древнегреческий философ и математик из Милета (Малая Азия). Традиционно считается основоположником греческой философии и науки.

Труды:

О солнцеворотах

О равноденствиях

и др.

21.

Целый мир от красоты (А.А.Фет)

Фет Афанасий Афанасьевич (1820-1892) – русский поэт-лирик, переводчик.

Стихотворения:

Шёпот, робкое дыханье…

Заря прощается с землёю…

Ярким солнцем в лесу пламенеет костёр…

Ночь лазурная смотрит на скошенный луг

Одним толчком согнать ладью живую

Сияла ночь. Луной был полон сад…

В вечер такой золотистый и ясный

Я тебе ничего не скажу

На заре ты её не буди

и др.

22.

При красоте тела невольно веришь в красоту души. При красоте души не замечаешь физического несовершенства. (И.Л.Шевелев)

Шевелёв Игорь Леонидович (род. в 1952г.) – российский писатель, журналист, критик.

Книги:

Жертвоприношение коня

Год одиночества

и др.

23.

Чтобы воспитать человека думающим и чувствующим,
его следует, прежде всего, воспитать эстетически. (Фридрих Шиллер)

Фридрих Шиллер (1759-1805) – немецкий поэт, философ.

Произведения:

Разбойники

Коварство и любовь

Мария Стюарт

Орлеанская дева

Вильгельм Тель

Письма об эстетическом воспитании человека

О возвышенном

и др.

24.

Старайтесь присоединить к красоте прочные качества. (Эзоп)

Эзоп – полулегендарный древнегреческий поэт-баснописец. Предположительно жил около 600г. до н.э.

Некоторые басни:

Орёл и Лиса

Коза и Пастух

Черепаха и Заяц

Две лягушки

Лисица и Виноград

и др.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Для подготовки к ЕГЭ Вы можете воспользоваться учебным пособием «ПОЛУГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ. РУССКИЙ ЯЗЫК. СБОРНИК № 1».

Автор-составитель - учитель русского языка и литературы, автор-разработчик сайта «Егэтека» Помелова Галина Николаевна.

Подробные инструкции как воспользоваться сборником здесь или если Вы хотите воспользоваться сборником полуготовых сочинений, напишите по адресу sunapgn@mail.ru

Назад в раздел