Закрыть
Логин:
Пароль:
Забыли свой пароль?
Регистрация
Войти   Регистрация

Зачем рассматривать примеры, запоминать их и придумывать свои?


 


В школе на уроках часто звучит: «Рассмотрим примеры… Приведите примеры…» В учебниках есть задания: Подтвердите ответ примерами из своих наблюдений.

Есть научные примеры, и есть примеры из жизни.

Перед Вами названия примеров по русскому языку и по окружающему миру.

  • примеры нераспространенных предложений
  • примеры фразеологизмов
  • примеры слов с переносным значением
  • примеры хвойных и цветковых растений
  • примеры культурных растений
  • примеры объектов живой и неживой природы
  • примеры искусственных и естественных тел и множество других.

В ходе изучения любого предмета в параграфах учебников есть множество примеров. На такие примеры стоит обращать особое внимание, потому что как раз по поводу примеров составляется много тестовых заданий.

Попробуйте в конце изучения каждого параграфа, затем темы, затем большого раздела вспомнить примеры. Это развивает память.

Если Вы нашли дополнительную учебную информацию, в том числе и в Интернете, которая Вас заинтересовала, во время чтения обязательно постарайтесь найти в тексте примеры на данную тему.

В Вашей рабочей тетради по окружающему миру (не печатной основы) Вы можете записывать дополнительные примеры по темам. Для каждой темы можно оставить специальное место (примерно пол-листочка тетради) и в течение года записывать примеры, которые обнаружите в других источниках информации.

По русскому языку такая работа со словами-примерами значительно поможет в развитии навыков правописания и навыков грамматических разборов. Рассматривание многочисленных готовых примеров предложений с разными синтаксическими конструкциями, например, с однородными членами, приносит ученику большую пользу. Так развивается лингвистическое видение.

Придумывайте примеры к учебным темам по разным предметам и обращайтесь к учителю с пояснением, правильно ли придуман пример.

Запоминайте примеры. Такая Ваша деятельность будет приближать Вас к 100%-ой итоговой аттестации.



Назад в раздел


...


Форум




              
			  
Вещи и книги, книги и вещи… Л.Лиходеев. Мы...
Сегодня я  молюсь за  старшеклассников, которые  пишут итоговое сочинение - ...
Исходя из личного опыта скажу, что работать в интернете без вложений не...
Здравствуйте, уважаемые  преподаватели 4 классов! Работа с научно-популярными  текстами – один...
Уважаемые  коллеги! Словарные диктанты с  учебными подсказками и картинками на тему...
В будущем, после поступления, думаю подрабатывать себя на учёбу. Пока...
07.02.16
ЕГЭтека сообщает о появлении инфо-уроков по периодам истории.  Для тех, кто выбирает историю...
Дорогие девятиклассники! Для вас опубликован материал на  тему  КТО  ТАКОЙ ЗАЩИТНИК?...
Уважаемые старшеклассники! Инфо-уроки на тему ПАРОНИМЫ  помогут вам сориентироваться в тестовом...
Уважаемые посетители! В разделе  ИНФО-УРОКИ. ПРИМЕРЫ  есть  тема РУССКИЙ ЯЗЫК. АРГУМЕНТЫ...