Уважаемые учащиеся 9 классов!

Администратор и автор сайта «ЕГЭтека» (учитель с 30-летним стажем) начинает подготовку к ГИА.

Обучение построено в соответствии со следующими критериями:

• трудные темы 5-8 классов, которые требуют восстановления необходимых навыков

• темы, по поводу которых в администрацию сайта приходят письма от учащихся 9 классов.

Вам будет предложен теоретический и практический материал.

Практический материал представляет собой

• слова

• словосочетания

• предложения

с ГОТОВЫМИ РАЗБОРАМИ в соответствии с темой занятия.

ТЕСТЫ онлайн-обучения «Типы сказуемых».

Советуем читать предложения и рассматривать в грамматических основах составные именные сказуемые. Такая учебная деятельность способствует развитию навыков видения сказуемого. Чем больше Вы прочитаете предложений и проанализируете (докажете себе) в них готовые грамматические основы и тип сказуемого, тем больше создадите себе шансов увеличить количество баллов на ГИА.

Советуем выполнить онлайн-задания (тесты). Типы сказуемых.

Уважаемые девятиклассники!

Чтобы правильно и быстро определять на ГИА

• грамматическую основу предложения

• тип сказуемого

• количество грамматических основ (простое или сложное предложение)

• тип односоставных предложений,

предлагаем рассмотреть предложения, в которых в составном именном сказуемом именная часть выражена кратким прилагательным (каков? какова? каково? каковы?)

Предлагаем выполнить онлайн-задания (тесты). Типы сказуемых.

• подлежащее и сказуемое,

• союзы и союзные слова,

• вопрос, на который отвечает придаточное предложение,

• местонахождение придаточных предложений;

Дорогие девятиклассники!

Тема занятия № 5 – СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С НЕОДНОРОДНЫМ (ПАРАЛЛЕЛЬНЫМ) ПОДЧИНЕНИЕМ.

Советуем в процессе подготовки к ГИА

• рассмотреть внимательно готовые предложения на данную тему, в которых обозначены вспомогательные элементы:

- подлежащее и сказуемое,

- союзы и союзные слова,

- вопрос, на который отвечает придаточное предложение,

- местонахождение придаточных предложений;

• пройти тесты на тему «Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными. 9 класс».

Внимательный просмотр анализа предложений даст

• возможность БЫСТРО найти в тексте сложные предложения такого типа,

• ожидаемый Вами результат на ГИА на данную тему!

Уважаемые девятиклассники!

Тема занятия № 6 – СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫМ (ЦЕПНЫМ) ПОДЧИНЕНИЕМ.

На занятии даётся такой учебный материал, в изучении и повторении которого учащиеся испытывают затруднения.

Советуем в процессе подготовки к ГИА

• рассмотреть внимательно готовые примеры-предложения на данную тему, в которых обозначено:

- подлежащее и сказуемое,

- союзы и союзные слова,

- вопрос, на который отвечает придаточное предложение,

- местонахождение придаточных предложений;

• пройти тесты на тему «Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными». 9 класс.

Внимательный просмотр анализа предложений даст

• возможность БЫСТРО найти в тексте сложные предложения такого типа,

• ожидаемый Вами результат на ГИА на данную тему!

ПРИМЕРЫ ЗАМЕНЫ РАЗГОВОРНЫХ И ПРОСТОРЕЧНЫХ СЛОВ НЕЙТРАЛЬНЫМИ СИНОНИМАМИ. (ГИА. ЗАДАНИЕ В 1)

Данный материал может быть полезен учащимся 9 класса для подготовки к ГИА по теме ЛЕКСИКА.СИНОНИМЫ.

ПРИМЕРЫ ЗАМЕНЫ РАЗГОВОРНЫХ И ПРОСТОРЕЧНЫХ СЛОВ НЕЙТРАЛЬНЫМИ СИНОНИМАМИ. (ГИА. ЗАДАНИЕ В 1)

Данный материал может быть полезен учащимся 9 класса для подготовки к ГИА по теме ЛЕКСИКА.СИНОНИМЫ.

продолжение занятия № 7

ПОДЛЕЖАЩЕЕ И СПОСОБЫ ЕГО ВЫРАЖЕНИЯ. ПРИМЕРЫ ИЗ ПОВЕСТИ А.С.ПУШКИНА «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА».

ПРОСТОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ. ПРИМЕРЫ ИЗ ПОВЕСТИ А.С.ПУШКИНА «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА».

СОСТАВНОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ. ПРИМЕРЫ ИЗ ПОВЕСТИ А.С.ПУШКИНА «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА».

СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ СКАЗУЕМОЕ. ПРИМЕРЫ ИЗ ПОВЕСТИ А.С.ПУШКИНА «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА».

продолжение в следующем занятии...

Продолжение занятия № 12

СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ СКАЗУЕМОЕ. ПРИМЕРЫ ИЗ ПОВЕСТИ А.С.ПУШКИНА «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА».

ОПРЕДЕЛЁННО-ЛИЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ПРИМЕРЫ ИЗ ПОВЕСТИ А.С.ПУШКИНА «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА».

НЕОПРЕДЕЛЁННО-ЛИЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ПРИМЕРЫ ИЗ ПОВЕСТИ А.С.ПУШКИНА «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА».

БЕЗЛИЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ПРИМЕРЫ ИЗ ПОВЕСТИ А.С.ПУШКИНА «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА».

ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ВЫРАЖЕННЫЕ ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ, ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ С ЗАВИСИМЫМ СЛОВОМ, ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ БЕЗ ЗАВИСИМЫХ СЛОВ.

ПРИМЕРЫ ИЗ ПОВЕСТИ А.М.ГОРЬКОГО «ДЕТСТВО» И РАССКАЗА К.Г.ПАУСТОВСКОГО «ТЕЛЕГРАММА»

ОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ. ПРИМЕРЫ ИЗ ПОВЕСТИ А.М.ГОРЬКОГО «ДЕТСТВО» И РАССКАЗА К.Г.ПАУСТОВСКОГО «ТЕЛЕГРАММА»

НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ. ПРИМЕРЫ ИЗ ПОВЕСТИ А.М.ГОРЬКОГО «ДЕТСТВО» И РАССКАЗА К.Г.ПАУСТОВСКОГО «ТЕЛЕГРАММА»

ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, ВЫРАЖЕННЫЕ ОДИНОЧНЫМ ДЕЕПРИЧАСТИЕМ И ДЕЕПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ. ПРИМЕРЫ ИЗ ПОВЕСТИ А.М.ГОРЬКОГО «ДЕТСТВО».

продолжение занятия № 20

ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, ВЫРАЖЕННЫЕ ОДИНОЧНЫМ ДЕЕПРИЧАСТИЕМ И ДЕЕПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ. ПРИМЕРЫ ИЗ ПОВЕСТИ А.М.ГОРЬКОГО «ДЕТСТВО».

Продолжение занятия № 21

ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, ВЫРАЖЕННЫЕ ОДИНОЧНЫМ ДЕЕПРИЧАСТИЕМ И ДЕЕПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ. ПРИМЕРЫ ИЗ ПОВЕСТИ А.М.ГОРЬКОГО «ДЕТСТВО».

ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, ВЫРАЖЕННЫЕ ОДИНОЧНЫМ ДЕЕПРИЧАСТИЕМ И ДЕЕПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ. ПРИМЕРЫ ИЗ ПОВЕСТИ А.М.ГОРЬКОГО «ДЕТСТВО».

продолжение занятия № 22

продолжение занятия № 23

ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, ВЫРАЖЕННЫЕ ОДИНОЧНЫМ ДЕЕПРИЧАСТИЕМ И ДЕЕПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ. ПРИМЕРЫ ИЗ ПОВЕСТИ А.М.ГОРЬКОГО «ДЕТСТВО».

ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, ВЫРАЖЕННЫЕ ОДИНОЧНЫМ ДЕЕПРИЧАСТИЕМ И ДЕЕПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ. ПРИМЕРЫ ИЗ РАССКАЗА К.Г.ПАУСТОВСКОГО «ТЕЛЕГРАММА»

Эпитет – средство выразительности речи...

Замените слово стилистически нейтральным синонимом...

План инфо-урока

1.Фразеологизмы, которые являются в предложении сказуемыми, и их лексическое значение

2.Примеры предложений с фразеологизмами

3.Примеры предложений с метафорами (или разновидностью метафоры – олицетворением)

4.Тесты

5.Ответы

План инфо-урока

1.Фразеологизмы и их лексическое значение

2.Примеры фразеологизмов, которые в данных предложениях в большинстве случаев являются подлежащими или дополнениями

3.Примеры предложений с метафорами (сущ.+сущ.)

4.Тесты

5.Ответы

План инфо-урока:

1.Что такое фразеологический оборот (фразеологизм)?

2.Лексическое значение фразеологизма БИТЬ БАКЛУШИ

3.Происхождение фразеологизма БИТЬ БАКЛУШИ

4. Особенности употребления, сфера употребления фразеологизма БИТЬ БАКЛУШИ

5.Каким членом предложения является фразеологизм БИТЬ БАКЛУШИ

6.Фразеологизмы-синонимы

7.Примеры предложений с фразеологизмом БИТЬ БАКЛУШИ

8.Примеры предложений со свободными словосочетаниями, в состав которых входят слова БИТЬ и БАКЛУШИ