Вариант 4

Описание курса Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Вариант 4 Вариант 5 Вариант 6 Вариант 7 Вариант 8 Вариант 9 Вариант 10 Словарь Используемая литература и интернет-ресурсы Тесты (10)

Вопрос   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10  Вопрос 1 из 10 Какое из перечисленных лексических значений соответствует слову «гениальность»? Выберите ответ:  Наивысшая степень развития творческой одаренности человека в какой-либо сфере деятельности.  Определенная степень владения навыками чтения, письма в соответствии с грамматическими нормами родного языка.  Общая оценка способности и желания учиться, овладевать какими-либо знаниями и умениями.  Высокий уровень развития общих способностей, определяющий широкий диапазон деятельности, в которых человек может достичь больших успехов. Вопрос 2 из 10 Какое из перечисленных слов имеет значение «определенная степень владения навыками чтения, письма в соответствии с грамматическими нормами родного языка»? Выберите ответ:  Одаренность  Обучаемость  Гениальность  Грамотность Вопрос 3 из 10 Какое из перечисленных лексических значений соответствует слову «одаренность»? Выберите ответ:  Общая оценка способности и желания учиться, овладевать какими-либо знаниями и умениями.  Высокий уровень развития общих способностей, определяющий широкий диапазон деятельности, в которых человек может достичь больших успехов.  Наивысшая степень развития творческой одаренности человека в какой-либо сфере деятельности.  Определенная степень владения навыками чтения, письма в соответствии с грамматическими нормами родного языка. Вопрос 4 из 10 Какое из перечисленных слов имеет значение «общая оценка способности и желания учиться, овладевать какими-либо знаниями и умениями»? Выберите ответ:  Обучаемость  Гениальность  Грамотность  Одаренность Вопрос 5 из 10 Укажите пару «лексическое значение – слово, не соответствующее данному лексическому значению». № пары Лексическое значение Слово 1. Наивысшая степень развития творческой одаренности человека в какой-либо сфере деятельности. Одаренность 2. Общая оценка способности и желания учиться, овладевать какими-либо знаниями и умениями. Обучаемость 3. Высокий уровень развития общих способностей, определяющий широкий диапазон деятельности, в которых человек может достичь больших успехов. Гениальность 4. Определенная степень владения навыками чтения, письма в соответствии с грамматическими нормами родного языка. Грамотность Выберите ответ:  1 и 3  2 и 4 Вопрос 6 из 10 Укажите пару «слово – лексическое значение, не соответствующее данному слову». № пары Слово Лексическое значение 1. Гениальность Наивысшая степень развития творческой одаренности человека в какой-либо сфере деятельности. 2. Обучаемость Определенная степень владения навыками чтения, письма в соответствии с грамматическими нормами родного языка. 3. Грамотность Общая оценка способности и желания учиться, овладевать какими-либо знаниями и умениями. 4. Одаренность Высокий уровень развития общих способностей, определяющий широкий диапазон деятельности, в которых человек может достичь больших успехов. Выберите ответ:  1 и 4  2 и 3 Вопрос 7 из 10 Какое из перечисленных слов соответствует пропущенному(ым) слову(ам) в данной информации? Различают общую и специальную [….], так общая умственная […] проявляется в овладении всеми видами деятельности, для успешного осуществления которых необходимы определенные умственные качества. Специальная […..] связана с различными видами деятельности, в которых она более всего раскрывается. Примером могут служить – [….] математическая, техническая, музыкальная, изобразительная, поэтическая и др. Основными признаками высокой [….] являются: раннее проявление способностей, быстрый темп усвоения знаний, формирование умений и навыков в какой-либо деятельности, склонность и интерес к ней, элементы оригинальности и проявления творчества в деятельности. [….] в значительной степени зависит от интеллекта. Выберите ответ:  Гениальность  Грамотность  Одаренность  Обучаемость Вопрос 8 из 10 Какое из перечисленных слов соответствует пропущенному(ым) слову(ам) в данной информации? [….] зависит от уровня развития познавательных процессов человека (восприятие, воображение, память, мышление, внимание, речь). Максимальный уровень развития [….] определяется возможностями самостоятельного познания. В настоящее время в психологии существуют различные способы тестирования […..]. К ним относятся тесты личной глубинной диагностики. Такие тесты применяются для отбора и оценки персонала на любых современных предприятиях, профессиональных консультаций, определения направлений психологической помощи. Выберите ответ:  Одаренность  Обучаемость  Гениальность  Грамотность Вопрос 9 из 10 Какое из перечисленных слов соответствует пропущенному(ым) слову(ам) в данной информации? Как правило, человек, который обладает [….], творит значительно продуктивнее и быстрее своих сверстников, достигающих официального признания в той же самой сфере занятий. В современный период атрибутом [….] признается способность исключительной личности воспринимать, отслеживать и обрабатывать огромное количество информации. Несмотря на имеющийся прогресс в педагогике и генетике современная наука не владеет методами воспроизводства [….] и до сих пор ученые признают, что [….] – это природное свойства человека. Выберите ответ:  Обучаемость  Гениальность  Грамотность  Одаренность Вопрос 10 из 10 Какое из перечисленных слов соответствует пропущенному(ым) слову(ам) в данной информации? Традиционно [….] человека выражается в умении читать и писать. В современном смысле это означает способность писать согласно установленным нормам грамматики и правописания. Существует индекс [….] данного народа – отношение между числом лиц грамотных и численностью населения, выраженное в процентах и это очень ярко характеризует степень народного образования. [….] – фундамент, на котором можно построить дальнейшее развитие человека. Выберите ответ:  Грамотность  Одаренность  Обучаемость  Гениальность  Начать курс обучения