Во всём мире не один и не два десятка тысяч профессий. Самые распространенные – врач, учитель, бухгалтер, продавец, водитель и др. Появилось немало новых профессий, пока их насчитывают единицы. Чем больше будет появляться профессий, тем, естественно, сложнее ученику выбрать своё будущее.

Люди немногих профессий дают клятву. Среди них военный и, конечно, врач. Быть таким же, как древнегреческий врач Гиппократ, клянётся будущий юный медицинский работник. Какое бы направление медицинской деятельности Вы ни выбрали - хирургию, диетологию, стоматологию, генетику, педиатрию, валеологию и др., основными качествами медика всегда остаются быстрая реакция, высокий уровень толерантности, ответственность. Медицинский работник должен быть грамотным специалистом, обладать высокой культурой, быть ответственным за жизни людей, иметь прочные знания в области узкой специальности и не отставать от широко шагающей эпохи новейших технологий.

Заботы, внимания, доброго слова и, конечно, компетентности ждут больные от врачевателя. В наше время сложно и тяжело быть неравнодушным. В целом нравственность сейчас страдает от материального мира. Если бы государство озаботилось проблемой зависимости той или иной профессии от нравственности специалиста и его обеспеченности, то и нехватки таких специалистов, как учитель и врач, не было бы. И решать эту проблему надо вовремя. А то стоит не успеть - и целое поколение специалистов - уже не те, совсем не те, какие были, например, в ХIХ веке. Вот говорят, что человек в жизни часто стоит перед выбором: экзамен, подругу жизни, профессию и др. А.П.Чехов называл медицину своей законной женой, а литературу - незаконной. Интересно, ведь уживались же два интереса в одном человеке, и ещё как!

Может быть, это дело будущего: когда-нибудь специальные уроки выбора профессии введут в школе для старшеклассников на государственном уровне. Появятся специальные интереснейшие учебники по профориентации. Ролевые игры, психологическое и профтестирование, проекты о профессиях и многое другое было бы очень полезно детям. Сейчас школьный уровень помощи в выборе профессии ограничен.

Что же делать сейчас подросткам?

Читать о людях этой профессии - об отечественных медиках, знать о местных медицинских работниках. Можно выписать журналы по школьным предметам: биологии, химии. Через знакомых, через родственников узнавать конкретные и подробные сведения об этой профессии. Можно, конечно, перерыть до основания весь Интернет на эту тему. День открытых дверей в учебном заведении можно посещать не только в выпускном классе. Можно поддерживать связь со знакомыми студентами, которые учатся в медицинских учебных заведениях.

Главное, если Вы хотите стать медицинским работником, цените себя за то, что Вы самоопределились. Но на этом не останавливайтесь. Изучайте естественные науки на углубленном уровне. Поставьте себе задачу - один раз в неделю прочитать хотя бы страничку новой информации об естественных науках, кроме знаний по школьной программе. И удача на ЕГЭ Вам будет обеспечена. И удача в дальнейшей жизни тоже!